İçmimarlık ve Çevre Tasarımı

IAED 310 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Bilgisayar Destekli İleri 3 Boyutlu Modelleme Teknikleri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
IAED 310	Güz/Bahar	2	2	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Problem çözme Olgu / Vaka çalışması Soru & Cevap Kritik verme Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Doç. Dr. Emre ERGÜL
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Emre ERGÜL
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

3D Modelleme ve Render programları ve bu uygulamalarla geliştirilen medya hakkında bilgi ve deneyim edinme. Öğrencilerin yeni tasarım sunum teknikleri ve araçlarını deneyimleyerek yeterliliklerini geliştirme. 3D modelleme uygulamalarını öğrenme ve ileri teknikleri bu ortamlarda deneyimleme. Öğrencilerin gelecekteki uzmanlık alanlarındaki terminolojiye İngilizce de hakim olarak kendilerini geliştirmeye yardımcı olma.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Mesleki programların ileri kullanım arabirimini tanımlayabilecektir.
2	Mesleki programları temel modelleme aracı olarak uygulayabilecektir.
3	Polygon ve spline modelleme tekniklerini ileri seviyede kullanarak farklı mekansal tasarımları görselleştirebilecektir.
4	3 boyutlu dijital modelleri yazılım kullanarak hazırlayabilecektir.
5	Farklı 3 boyutlu yazılımları karşılaştırabilecektir.

Ders Tanımı

Öğrencilerin, bilgisayar temelli gösterim mantığını ve dijital ortamda “an” kavramı hakkında bilgi edinmeleri beklenmektedir. Dijital “an” kavramının kullanımı ve kontrolu ile, kamera, kadran malzeme, ışık bilgilerinin bir arada kullanımı dersin temel içeriğini oluşturmaktadır. Öğrenciler, bu kavramları kontrol ederek, tasarım sunumları yapabilecekleri dijital ortamlar oluşturabileceklerdir.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Giriş;3B modelleme programları ve medyaları anlamak için temel kavram ve terimlerin görsel örnekler üzerinde tartışılması.	Hazırlık yok
2	Yazılım arayüzüne ve temel araçlara giriş – Bina seçimi (Ödev 1 duyurusu)	Hazırlık yok
3	Gelişmiş Modelleme araçları oturum 1 (Ödev Teslimi 1 - Ödev 2 duyurusu)	Hazırlık yok
4	Gelişmiş Modelleme araçları oturum 1 (Ödev Teslimi 2 - Ödev 3 duyurusu)	Hazırlık yok
5	Gelişmiş Modelleme araçları oturum 1 (ÖdeviTeslimi 3 - Ödev 4 duyurusu)	Hazırlık yok
6	Gelişmiş Modelleme araçları oturum 1 (Ödev Teslimi 4 – Ara sınav duyurusu)	Hazırlık yok
7	Ara sınav ön hazırlğı	Hazırlık yok
8	Ara Sınav	Hazırlık yok
9	Malzeme Konsepti, Mimari malzemeler, Render yazılımının arayüzü (Homework 5 duyurusu)	Hazırlık yok
10	Kamera Konsepti, Anahtar çerçeve konsepti, bir zaman çizelgesi kullanma. Temel işleme tesisleri. Malzemeler, tek yüzlü ve çift yüzlü malzemeler arasındaki farklar. Farklı ortamlar için ışık ve kamera kontrolleri (Submission of Homework 5 - Homework 6 duyurusu)	Hazırlık yok
11	Eski tasarımları tek bir sahnede birleştirme, malzeme atama, nesne ekleme ve çıkarma, gruplama, grup çözme, malzeme ataması için nesneleri dondurma. Işık ekleme, açma ve kapatma. Sekanslar için kamera kontrolörleri (Submission of Homework 6 - Homework 7 duyurusu)	Hazırlık yok
12	Sekanslar ve hareket için kamera kontrolörleri, 360 render konsepti (Submission of Homework 7 - Homework 8 duyurusu)	Hazırlık yok
13	Farklı ışık öznitelikleri ile bir sekans ve 360 derece render sahnesi oluşturma (Submission of Homework 8)	Hazırlık yok
14	Final sınavı duyurusu ve hazırlığı	Hazırlık yok
15	Dersin gözden geçirilmesi	Hazırlık yok
16	Final Sınavı	Final sınavı teslimi / Tarihi dönem sonunda duyurulacaktır.

Ders Kitabı

Ders sunumları ders notu olarak kullanılacaktır.

Önerilen Okumalar/Materyaller

1) Autodesk® 3ds Max Design – The Designer's Handbook, Marcello Ferri, AIA

2) Abbasov, I. B. (2017). A Fascinating Journey into the World of 3D Graphics with 3ds Max. Amazon Digital Services LLC.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4	LO 5
Katılım	1	8
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	24
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	8
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	4	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	8	2	16
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	10	10
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	6	6
Final Sınavı	1	10	10
		Toplam	120

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bir içmimar ve çevre tasarımı profesyonelinin çeşitli görev ve sorumluluklarını yürütür, uygular ve yönetir.		-	X	-	-	-
2	Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarının ve gelişmelerinin farkına varır, bunları analiz eder ve uygulamaya entegre eder.		X	-	-	-	-
3	Meslek alanı içinde, ulusal ve uluslararası düzeyde diğer birey ve gruplarla işbirliği yapar ve iletişim kurar.		-	-	-	-	-
4	Profesyonel pratik için bağımsız eleştirel yaklaşımları geliştirir, entegre eder ve teşvik eder.		-	-	-	-	-
5	Mesleklerinin sosyal ve çevresel konularını ve sorumluluklarını anlar.		-	-	-	-	-
6	En güncel araştırmaları, buluşları, eğilimleri ve teknolojileri tanımlar, değerlendirir ve kullanır.		-	-	X	-	-
7	Alanındaki ulusal ve uluslararası standartları ve yönetmelikleri değerlendirir.		-	-	-	-	-
8	Görsel, sözel ve yazılı formatlar içinde tasarım fikirlerini sunma ve iletişim kurma yeteneklerini geliştirir.		-	-	X	-	-
9	Tasarıma yönelik, ulusal ve uluslararası düzeyde multidisipliner bir bakış açısı kazanır.		-	-	-	-	-
10	Güçlü yanlarının farkına varır ve bunları bir ortam içinde geliştirir.		X	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak içmimarlık ve çevre tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar.		-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.		-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.		-	-	-	-	-